Ústečtí vysokoškoláci vysvětlují dětem v základních školách, jak rozeznat dezinformace a nepodlehnout jim

„Mě třeba překvapilo, že když se dostaneme k deep fake, tak žáci říkají, že je to zcela zjevné. A když se jich ptám, jestli na to někdo naletí, tak odpovídají, že důchodci nebo senioři určitě ano,“ popisuje Jiří Čečrle, jeden ze studentů, kteří vedou workshop v základní škole v Dubí na Teplicku. Mluví na něm o falešných videích, fotografiích nebo zvukových stopách.

Podle dalšího člena studentského týmu, Jakuba Strnada, upozorňují školáky také na skryté manipulace, které jim na sociálních sítích hrozí. „Ať už je to zavádějící reklama nebo to, že politici také neříkají vždy úplně fakta. To se snažíme v těch školách zprostředkovat.“

Někdy bývají překvapeni i učitelé

Vysvětlování probíhá na konkrétních příkladech a hravou formou.

Projekt vede Lukáš Novotný z katedry politologie. „Nám jde hlavně o to, vyvolat kritické myšlení. Zastávám dlouhodobě názor, který se snažím přiblížit i studentům, že máme žít ve společnosti, která má umět poznat, co je pravda a co je lež,“ shrnuje.

Podle něj bývají při workshopech překvapeni i učitelé. „Někdy jsou to i pro ně hodně šokující věci – třeba o tom, že ti jejich studenti tráví na internetu mezi čtyřmi a osmi hodinami denně nebo v tom, že se dozvědí, jaké životy na sociálních sítích jejich žáci žijí,“ přibližuje Novotný.

Také v první dubské základní škole někteří školáci uvedli, že sociálním sítím věnují třeba čtyři hodiny denně.